Класс _2_ Год _6_ Имя _Люсьен_ Баллы _
1. Чтобы не повредить лампы на геосущности, необходимо обратить внимание на предотвращение короткого замыкания _мозгов_.
2. Такие частицы, как каменная соль и жёлтый сахар, имеют геометрическую форму. Люди называют такие формы _едой_.
Катя: Я сказала не оставлять никаких пробелов в разделе «Заполнить пробелы», но не для того, чтобы писать чушь!
3. Мы можем использовать расстояние и _размер_ учебного корпуса Академии Белобога, чтобы определить его местоположение в городе.
4. Ржавчина образуется, когда металлы вступают в _любовь_ с кислородом в воздухе.
5. Хладолосось отправляется на зимовку в воду более подходящей температуры. Этот способ скоротать зиму называется _отпуском_.
6. Правильный порядок наблюдения за эфирбалой - (C).
A. Снаружи внутрь. B. Изнутри наружу. C. Сверху вниз. D. Снизу вверх.
7. Процесс формирования фрукта алый вечерник - (C).
A. Цветение - Опыление - Плоды. B. Цветение - Плоды - Опыление. C. Опыление - Цветение - Плоды.
8. Кончики пальцев пещерной саламандры могут присасываться к поверхностям, что очень полезно для ползания в пещерах. Правильное название - (C).
A. Присоски B. Захватные крюки C. Лапы D. Горизонтальные складки
Катя: Это не кошки!
9. Ротовой аппарат взрослого погребального червя - (C).
A. В форме иглы. B. В форме хоботка. C. В форме жвала. D. В форме присоски.
Катя: Люсьен! Да, я сказала выбирать C, если не знаешь ответа. Хоть это тебе удалось запомнить, ура.
Но можно же было хоть раз внимательно прочитать вопрос?!
A. Геосущность. Б. Каменная соль С. Джем. Д. Мёд.
Катя: Ну можно ведь было хотя бы притвориться и пару раз написать «неверно», чтобы сделать вид, будто ты хоть что-то знаешь, и утешить свою бедную учительницу?